【广州报名请进】带领孩子们的会是这样一群大学老师
写作课设计人三川玲写在前面：
童书妈妈儿童写作课的口号是“有趣有效，作文做人”，这使我们在寻找授课老师的时候要求德才兼备，既要有符合孩子天性的教学技能，同时还需要具有一定的生活阅历，人生态度积极的老师。
写作课的广州合伙人是我二十几年的好友大米，她是我大学时候文学社的社友，从年轻时候就写得一手好文章，她师范毕业之后成为了一名老师，掌握了一套跟学生友好幽默对话的密码。大米教写作、摄影及平面设计等多门专业课，也曾是杂志的特约撰稿人和摄影师。
大米搭建的广州授课团队主要是大学老师。为什么生活舒适的他们会放弃珍贵的周末来给孩子们上课呢？做完12周儿童写作课和两期共十二天写作营有什么感受呢？要把孩子交给他们的家长，请听听他们的授课心得吧！
文：大米（童书妈妈儿童写作课广州合伙人）
我要再次体验推动
孩子自由表达的感觉
像所有的孩子一样，儿子小米也有一个妙语连珠的童年。在他幼儿园中班的某一天，我给他在天涯社区申请了一个博客——他口述，我打字。
每天晚上8点左右，他会宣布“我要写博客啦”，然后搬张凳子坐在电脑边，有时干脆坐我腿上。这个博客很快就有了四五百的浏览量，以及大小朋友的留言。
在博客里，他兴致勃勃地记录学校食堂周五的炸鸡腿和春游，与小伙伴的对话；他每天都会数今天有“几层高兴”，就是都有哪些高兴的事儿，掂量高兴的“厚度”。
有一天，他跟表妹去白天鹅宾馆吃自助餐，观察到一个男人“一次拿了10只鸡翅”，两人经过缜密的推理，得出“他一定是第一次吃自助餐”这个结论，读者们都快笑疯了。有一段时间，博客还连载他的即兴原创童话，主角是一个成了精的柚子。
这个博客是亲友们聊天最欢乐的主题之一，很多朋友上班的第一件事就是打开小米博客，有个不认识的小姐姐到成都旅游，送给小米一套木头苗寨民居模型……说起来，小米同学颇当过一阵网红呢。
我还以为这个博客（二年级时从天涯搬到了百度）可以一直一直写下去，然而，五年级后，作业多了不止一倍，小米感受世界的方式也在慢慢变化，就越写越少了。
有一天，我们都决定要续谢下去，打开百度，竟然找不到页面——百度关闭了博客业务，太可惜了！
我想，小米也一定很怀念写博客时的快乐与无拘无束的想象力。通过口述日常，他一定也感知到了平凡生活之美。他喜欢写博客时的以及博客里的那个自己。这，就是自由表达的力量。
所以，当第一次从三川口里了解到童书妈妈将要办儿童写作营时，我很激动：这个课的本质就是自由表达啊，尽管它有个主题。
我要当儿童写作营的老师，我要再次体验推动孩子主动表达、自由写作的感觉！
这样的话，我就必须放弃我的周末了。就是那么巧，先生因工作调动，去年到珠海上班了，周末才能一家团聚。所以，我后悔了吗？
春季里的一天，我骑摩拜穿过一排大叶榕，三月的大叶榕满树新绿如神的礼物，我停下来，发了个朋友圈：每天都创造点什么吧。数个朋友回复：生个二胎吧。
二胎就不生了，我已经有了一次生娃养娃的体验了，人生能折腾的时间并不多，我要试点别的。
我是很晚才知道，原来我是一个热爱折腾，渴望创造的人。所以，即使年过不惑，再也没有从前的好精力，但如果闲适和挑战不能兼顾，一定要二选一的话，我还是会选后者。
我们都是一样的人
会走难走的那条路
相似的人总会相遇。能一起共事，组成一个亲密团队的，肯定都有同频共振的心灵。广州授课团队的主课老师有四位：大米、胡颖华、卓琳、林春华。请让我在有限的篇幅里为大家作简单介绍。
卓琳是大学英文学院的骨干老师，获得过多种教学奖项，被学生亲切地称为卓琳姐。与主要从事外贸行业的同学不一样，她坚定地选择了当老师。这一志愿来源于大学时的一次“心流体验”。
▲ 卓琳老师与孩子们一起琢磨剧本改编。
当时作为学院青年志愿者助教部的负责人，她主持了在当地一所“外来工子弟学校”的援建项目。那所“学校”其实只是一座破败的居民楼，她很震惊。除了带去音乐、科学、画画等课程，他们最大的成绩是促成了社会各界的援助与政府的扶持，受益的孩子从原来的80人增加到了400人。她说：
这是迄今为止我最引以为傲的事情，这种心流体验让“教育、助人”的种子在我心里慢慢生根发芽，这种使命感照亮了我未来的职业方向。
在写作营，她是最为孩子们的进步感到激动的人，动不动就湿了眼眶。
春华在加入写作营前，刚从美国回来。她先生到美国访学，她也很开心地到附近的大学里学习了一年。她热爱写作，梦想成为一名作家。
在写作营，她真切地感受到了“顺应天性的写作逻辑设计”能取得的效果。她随时会跟大家感叹“哇，这课设计得太好了！”我们一起哈哈大笑。
她愿意每周从深圳开两小时车过来，只为上半天课。
胡颖华老师在大学中文学院教授写作，多次获得教学优秀奖。为了成为一个好母亲，她熟习儿童教育心理学，还在一个著名的教育戏剧体系里学习了多年；并且，她还完成了《非暴力沟通》的高阶课程……
显然，这也是一个热爱学习，始终处于积极状态的人。从她身上，你会发现，心态年轻，人就年轻。真的，我赌你一定猜错她年龄。遇到她，我常常有“活捉一枚好老师”的庆幸。
▲ 胡老师与孩子们一起聆听作业分享。
她又是为什么来到童书妈妈写作营的课堂呢？除了爱学习，还因为写作教学的困境：经常被识破招数的老师与刀枪不入、阻抗写作的学生。“为什么要写”“不知从何写起”，学生们怨声载道。
胡老师认为，写作营实际上是”反套路”的写作教学。在“写人”的大目标下，带着孩子玩耍、观察、采访、体验、感受、思辩、合作、表达。从最基本的养护孩子的“文心”开始，去鼓励独一无二的思考与表达。
她看到，六天时间，孩子们关于“写作”的认知与意识在悄然发生着变化，身陷写作套路中的他们开始告别精致的成语和形容词，用动词和场景写活一个人、一件事；他们频频说出令人击节赞叹的精彩语句；她看到，自我意识最强的“老王”开始协作……
她说：“我看到了深耕儿童写作领域的价值”。
与孩子一起在创造中感知幸福
事实证明，童书妈妈写作营果然是一项创造性的工作，至少给我们带来“四层高兴”（感觉还是小朋友的语言更传神）。
第一层高兴是：课程设计逻辑巧妙，用了很多高明的方法来“撩”小朋友。三小时的课里，几乎全是游戏：暖场游戏、中场游戏、戏剧游戏、问答游戏、采访游戏、画画游戏……
小朋友兴高采烈，老师也捧腹不已。当小朋友坐下来写作文时，就颇有水到渠成，甚至箭在弦上，不可不发的感觉了。这时，身为老师，你会有满满的成就感。
第二层高兴是：它有充足的空间来释放你对人生、对万事万物的见解。别误会，这不是鼓励老师成为话痨，强行给小朋友灌鸡汤，而是说，它探讨的本来就是一些人类永恒的母题，比如，我是谁；我的价值观是什么；我想成为什么样的人；我可以离开他人而存在吗？在与小朋友的互动中，我们常常被这些天真而质朴的回答击中，这是教学中珍贵的瞬间。
第三层高兴是：你将动用智慧，充分参与课程设计，成为课程的共建者。1月中旬，广州授课团队远赴北京参加了“童书妈妈幸福老师成长计划”。
每天的课程结束后，我们留下来与课程总监虞越一起研发课程到深夜，力图把每个环节都打磨到完美。打车回东直门的住处时，大家都累得不想说话，路灯轮流照亮我们脸上“密集智力活动”后的兴奋。
第四层高兴是：在写作营，你将深刻地感受心灵的连接。这是作为老师，在一个好课程里得到的最大回报。
阿德勒心理学的解读者，广受欢迎的《被讨厌的勇气》一书作者断言：
人的一切烦恼都来自于人际关系。
而我认为，同理，人最大的幸福也一定来自于人际关系——你爱着谁吗？你被谁爱着吗？你有属于你的集体吗？
我想说，对这些事关幸福的问题，写作营能给出满意的答案。通过巧妙的课程设计，写作营创造出了深刻的人际连接。
我最爱的情景是：孩子们被问题引动，目光炯炯，争着举高小手，像一片生机蓬勃的小树林。为了举得更高，人半站着，另一只手托在胳肢窝下，表情热烈。
五年级的柏晟在秋季营结营时很不开心，对妈妈说：“我是不是要跟他们打一架，他们才能记住我？”得知春季营没有新主题，柏晟妈妈在群里问：“柏晟嘱咐我一定要把周日的时间留给写作营，那么现在，老师们，该留给谁呢？”
我瞬间捕捉到这个小男孩的忧伤，发现自己眼泪吧嗒啪嗒掉了下来，当时正在聚会，还好没朋友看到。
我觉得我们创造了最宝贵的价值，尽管它微小如沧海一粟。
年初九是个明媚的南方春日，大家约在我家院子的竹荫下喝茶，话题很快就转到了写作营。
“老王，记得吗？”
“哈哈，老王！真希望老王还来，我的老王语录还有待完善。”春华说。
老王乃自称，是个性鲜明的九岁东北男孩。生猛，脾气冲，口不饶人，极考验老师道行。
胡老师开玩笑说，她50%的精力都用在了老王身上。然而，每次说起老王，她都乐不可支。看看她描述的老王：
“不知明天有什么神奇语录，好期待。”
“老王今天说他家有吃饭三不去的规矩，没听清，明天采访他一下。”
这天，我们还说到了最想“撕作业”，但作文开始得A+++的小亭；说到一开始不敢发言，但第二天却敢站在桌子上大声说出“生命比科学更重要”的甘睿言；说到看了《美丽人生》片段后，张沛耘同学自信的告诉大家“《美丽人生》之所以美丽，是因为爱可以带领人们穿越黑暗”……
春风拂面，言笑晏晏中，我能感觉到在场所有人身为老师的那种内心满足。是的，这就是咱们广州授课团队：乐于创造，享受课堂，对孩子的独特性与多样性有发自内心的尊重和欣赏。
招 募
童书妈妈儿童写作课 人物写作
2018年春夏 广州
童书妈妈儿童写作课“人物写作”，我们将通过12次精心设计的写作活动，让孩子由内到外理解人物，学会写作人物的外表、性格、经历。
我们会带领孩子们共读3本动人心魄的主题书，进行12个激动人心的教学活动，完成3个神秘写作任务，我们渴望通过一学期的教学，成就一个内心丰富、热爱表达的孩子。
童书妈妈儿童写作课程由儿童教育作家、童书出版人三川玲亲自设计研发，并经过国际学校、公立名校、公立普校以及打工子弟学校一年半的教学实验，我们相信这套课程适应各种类型的孩子，让孩子能够体验到耳目一新的写作课程。
童书妈妈儿童写作课
广 州 授 课 团 队
大米
文学硕士，涉猎广泛，有超过20年的授课经验；青少年营会【与点社】的创办人，成功开办与点社多期夏、冬令营及周末营。
胡颖华
大学中文学院教师，主授《写作》课程，教学经验丰富，多次获得学校教学优秀奖。儿童教育心理学和教育戏剧知识储备丰富；完成《非暴力沟通》初阶、中阶、高阶课程学习，完成“戏剧和剧场在教育中的应用”课程初、中、高阶段的培训。
卓琳
教育管理专业和英语翻译专业双硕士，大学老师，教龄14年，获得多项教学奖；小学男生的妈妈，研习正面管教多年并成功实践。
林春华
一个致力探索和践行有爱的亲子方式的妈妈，一个热衷于中西方文字的英语老师，一线教学16年；热爱写作，开设了自己的订阅号，以亲子类故事创作和朗诵为主。
师资培训情况
童书妈妈儿童写作课所有执行成员，不管是研发人员、授课老师还是课程助教，均参加过童书妈妈幸福教师成长计划；同时都经过了50小时以上课程见习和实习。
幸福教师成长计划详情请点携程亲子园三色幼儿园事件之后，我们有了这样一个计划（慎入，你很可能会热血地想要加入我们的培训计划）
营课时间
2018年3月17日—6月24日；共12次课，每次课3小时；
周六日上下午选一，国家法定节假日休息。
具体时间：
周六／日，上午9：00—12：00；下午14：00—17：00
课程费用
6980/人（预报名学员及写作课老学员介绍有180元优惠）
营课地点
广州市天河区五山路尚德大厦，地铁3号线华师站C出口（具体地址待报名成功后通知）
招募对象
3—6年级小学生
招募人数
周六日上下午四个班，每班15人，共60人。
如有不明白的地方，可以长按下图进群咨询。
退款说明
因学员个人原因无法参加，我们将做如下退款：
2018年3月2日-2018年3月7日为考虑期，考虑期内我们将全额退款；
2018年3月8日-2018年3月12日，我们将收取全款的50%手续费；
2018年3月13日-2018年6月24日营期结束，我们将不再接受任何退款申请。
上海预报名学员退费政策以合同为准。
若您有特殊情况需退出，请第一时间与我们联系。
如有不明白的地方，可以长按下图进群咨询。
报名流程
报名流程为：点击阅读原文—填写报名表—跳转缴费页面—缴费（名额有限，请务必确认网银流畅）。
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